CÂU HỎI. ĐÁP ÁN. Câu 1: Nhìn thấy mảnh thủy tinh vỡ trên sàn nhà con nên làm gì: dùng tay nhặt, dùng chổi quét, lấy keo dán các mảnh vỡ lại? Lấy chổi quét. Câu 2: Ai cầm cây chổi, chăm chỉ miệt mài, quét dọn hằng ngày, phố phường sạch sẽ? cô, chú lao công. Câu 3: Con Đáp án cho câu hỏi: Con gà có trước hay quả trứng có trước? Các nhà khoa học đến từ Anh Quốc tìm thấy một chất protein quan trọng cấu tạo nên vỏ trứng gà nhưng lại chỉ tìm thấy trong buồng trứng của gà mái. Thái độ: Giúp học sinh có ý thức khi tham gia lao động sản xuất. II. trọng tâm của bài : Những công việc khi thiết kế vờn ơm. III. Phơng tiện dạy học : Giáo án , SGK, tài liệu tham khảo. IV. Phơng pháp dạy học : Vấn đáp,Thảo luận ,Giảng giải V. Tiến trình bài giảng 1 Giáo án đại số 10 7 Nguyễn Văn Minh 4.2. Kiểm tra bài cũ. Câu1: Hãy chỉ ra các số tự nhiên là ớc của 24. Câu2: Cho sè thùc x ∈ [2;3] cã thĨ kĨ ra tËp hỵp tÊt cả những số thực x nh trên đợc hay không. 4.3. Nội dung bài học: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nếu dùng kí hiệu thay thế ta sẽ dễ dàng thấy rõ cách lập luận vừa nêu. Nếu gọi x là số gà, y là số thỏ thì. 1 / 2 (2x + 4y) – (x + y) = y. Lấy tổng số thỏ và gà trừ đi số thỏ ta có (x + y) – y = x. Bài toán thỏ – gà về sau xuất hiện nhiều phương án, cách giải cũng Giải SBT KTPL 10 Bài 1. Các hoạt động kinh tế cơ bản trong đời sống xã hội có đáp án; Bài 2: Các chủ thể của nền kinh tế. Giải SBT KTPL 10 Bài 2. Các chủ thể của nền kinh tế có đáp án; Bài 3: Thị trường. Giải SBT KTPL 10 Bài 3. Thị trường có đáp án; Bài 4: Cơ chế XvyoRuX. Hoàng đế của lũ gà con, thưa ngài. King of a fine brood, sir. Gà mái cục tác ầm ĩ sau khi đẻ trứng và khi gọi gà con. Hens cluck loudly after laying an egg, and also to call their chicks. Phải, gà con. Right, a baby chicken. Anh sẽ nấu con gà con đó, theo kiểu Châu Âu. We're going to cook that chicken, European-style. Một số khác lại tặng gà con. Some people insist on giving live chicks as presents. Là điều khó khăn cho một con gà con để chui ra khỏi cái vỏ trứng cứng. It is hard for a baby chick to hatch out of that tough eggshell. Sau khi đẻ trứng phải mất khoảng 21 ngày cho gà con để phát triển và nở. After laying an egg it takes around 19 days for the chicks to develop and hatch. Charlie đến ngay ổ gà con, một tỉ phú điên khùng có thể " sơn túi " cho tôi. Charlie comes through in the clutch, a crazy billionaire who can paint my pockets. Nếu là một con chồn mạnh khỏe, con gà con sẽ không có cơ hội nói gì đâu. If he was a healthy weasel, the chicken didn't get a chance to say anything. Sau 3-4 tuần làm to hơn gà con bị tàn sát vỗ béo. After three to four weeks of fattening the chicks are slaughtered. Cám ơn, cám ơn bầy gà con! Thank you, thank you, you chickens! Tim là con chó săn chim màu gan gà, con vật cưng của Maycomb. Tim was a liver-colored bird dog, the pet of Maycomb. Bây giờ, nó đã được thú vị shagging tất cả các bạn groovy gà con. Now, it has been enjoyable shagging all of you groovy chicks. Nó nói với mẹ về vụ rắc rối của con với con gà con. She told me about your little chicken incident. Tôi là con gà con khốn nạn I was a fucking chicken. Có nhớ con gà con nói gì với con chồn không? Remember what the chicken said to the weasel? Những chú gà con chạy đến bên mẹ và nhanh chóng được che phủ an toàn dưới cánh. Her chicks run to her, and in seconds they are safely concealed beneath her pinions. " Chiếp chiếp gà con ". Good tweet, good tweet. Các người chạy ra như một bầy gà con! You come running out like chickens! Gà con và vịt con này! À há. That's a baby chick and duck. Nên anh ta gặp con gà con này trên Internet, mà chẳng biết gì về ả So he met this chick on the Internet, which is sketchy. " Con gà con " này dám sờ đít tớ. This chick just grabbed my ass. Ở đó còn con gà con nào không? You guys got any of those baby chicks? Chúng tao luôn bắt gà con We've been after chickens. Nhằm giúp các em chuẩn bị cho bài thi cuối kì sắp tới đồng thời giúp các bậc phụ huynh có thêm tài liệu hữu ích để dạy và học cùng con ở nhà, Đọc tài liệu đã sưu tầm và tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt năm 2020 đề số 11 kèm đáp án và hướng dẫn giải chi tiết. Mời các em cùng phụ huynh tham thi Tiếng Việt lớp 3 học kỳ 1 năm học 2020-2021 số 11Đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt - Đề số 11A. Kiểm tra đọc 10 điểm1. Kiểm tra đọc thành tiếng 4 điểm2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu 6 điểm Thời gian 35 phútĐọc bài sau và trả lời câu hỏiBÀI HỌC CỦA GÀ CONMột hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, bỗng nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ không nghe, không thấy Vịt con đang hoảng hốt kêu đã đến rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất bên cạnh mình có một hồ nước, chú vội vàng nằm giả vờ chết. Cáo vốn không thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏ con đậu trên cây cao thấy Cảo bỏ đi, liền ngảy xuống. Ai dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu- “Cứu tôi với, tôi không biết bơi!”Vịt con nghe tiếng kêu, không ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bò. Rũ bộ lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói- Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất định tớ sẽ không bao giờ bỏ rơi cậu nữa.Theo Những câu chuyện về tình bạn1. Khi thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? M1- tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúngA. Gà con sợ quá khóc ầm Gà con vội vàng nằm giả vờ Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? M1- tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúngA. Vịt con hoảng hốt kêu Vịt con vội vàng nằm giả vờ Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay bên Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? M2- Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? M2- tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúngA. Vì Gà con ân hận trót đối xử không tốt với Vịt Vì Gà con thấy Vịt con bơi Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con khi Gà con gặp Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? M3- 1Hãy viết 1- 2 câu nêu suy nghĩ của em.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………6. Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? M4- 1………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Ai làm gì?” . Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sau M2- con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đây M3- 1Vịt con đáp- Cậu đừng nói thế chúng mình là bạn màB. Kiểm tra viết 10 điểm1. Chính tả nghe- viết 4 điểm 15 phútMùa thu trong trẻoTrong hồ rộng, sen đang lụi tàn. Những chiếc lá to như cái sàng màu xanh sẫm đã quăn mép, khô dần. Họa hoằn mới còn vài lá non xanh, nho nhỏ mọc xòe trên mặt nước. Gương sen to bằng miệng bát con, nghiêng nghiêng như muốn soi chân trời. Tiếng cuốc kêu thưa thớt trong các lùm cây lau sậy ven hồ. Dường như chúng mỏi miệng sau một mùa hè kêu ra rả và bây giờ muốn nghỉ ngơi cho lại sức…Nguyễn Văn Chương2. Tập làm văn 6 điểm 25 phútViết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của đất nước taĐáp án đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 11A. Kiểm tra đọc 10 điểm1. Khi thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? C. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? B. Vịt con vội vàng nằm giả vờ Theo em, cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? M2- giúp đỡ bạn bè khi gặp nạn4. Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ?C. Vì Vịt con tốt bụng, đã cứu giúp Gà con khi Gà con gặp Em có suy nghĩ gì về hành động và việc làm của Vịt con? Vịt con tốt bụng và thông minh đã cứu Gà con khi gặp nạn. Vịt con không giận vì Gà con đã bỏ mặc Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? Cần phải giúp đỡ bạn bè, không bỏ mặc bạn bè lúc hoạn nạn7. Hãy viết tìm 1 câu trong bài nói về Vịt con có sử dụng hình ảnh nhân hóa theo mẫu “ Ai làm gì?” Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu văn sauGà con đậu trên cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy Đặt dấu hai chấm, dấu phẩy và dấu chấm vào chỗ thích hợp trong câu dưới đâyVịt con đáp- Cậu đừng nói thế, chúng mình là bạn Kiểm tra viếtViết một bức thư gửi cho một người bạn nước ngoài giới thiệu về vẻ đẹp của đất nước taBài mẫuHà Nội, ngày ..... tháng .... năm....La - na thân mến!Mình biết bạn qua chương trình ở làn sóng VTV3 "Vượt lên chính mình". Mình xin tự giới thiệu, mình tên là Minh Anh, học sinh trường tiểu học Cát Linh. Hiện mình đang học lớp 3D. Cô giáo chúng mình rất quý chúng mình, còn các bạn sống chan hoà với nhau. Qua cô biên tập viên, mình biết bạn là một vận động viên điền kinh giỏi. Gia đình bạn rất khó khăn, bố mất sớm một mình mẹ nuôi bạn nhưng không vì lý do đó mà bạn nản chí. Mình viết thư này muốn làm quen với bạn và chia sẻ nỗi đau mất bố của bạn. Còn bây giờ mình xin dừng bút. Chúc bạn thành công trong điền kinh. Chúng mình cùng thi đua học tốt của cậu.***************Trên đây là đề thi học kì 1 lớp 3 Tiếng Việt đề số 11 có hướng dẫn giải chi tiết từng câu, hy vọng đây sẽ là tài liệu học tập và ôn luyện hữu ích cho các em, đồng thời giúp ích cho các bậc phụ huynh trong quá trình học tập cùng các con. Đừng quên truy cập để xem thêm nhiều đề thi học kì 1 lớp 3 môn Tiếng Việt khác được Đọc tài liệu cập nhật liên tục nhé! Chúc các em luôn học tốt và đạt kết quả cao! Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 1 - Bài Con gà", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênNgười soạn Đặng Thị thùy Linh Tổ 1 Tự nhiên- Xã hội CON GÀ TIÊU Sau bài học, HS có thể - Nói được tên các bộ phận bên ngoài của con gà - Phân biệt được gà trống, gà mái, gà con - Biết ích lợi của việc nuôi gà và có ý thức chăm sóc gà. Biết tên một số loại gà và nơi sống của chúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sách giáo khoa , tranh ảnh minh họa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. Kiểm tra bài cũ ? Nêu các bộ phận của con cá? ? Ăn cá có ích lợi gì? - HS nhận xét. - GV đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV cho HS nghe 1 đoạn nhạc bài “đàn gà con”. - GV hỏi ? Bài hát về con gì? - GV giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng. 2. Dạy bài mới a. Họat động 1 Nêu các bộ phận của con gà. - GV cho HS quan sát tranh GV chiếu tranh lên màn chiếu - GV tố chức cho HS thảo luận nhóm 4. Thời gian 2p. Nội dung thảo luận như sau ? Em hãy nêu tên các bộ phận của con gà? - GV yêu cầu 1 HS nhắc lại câu hỏi thảo luận. - HS thảo luận. GV quan sát các nhóm. - HS báo cáo kết quả thảo luận + Đại diện 2, 3 nhóm lên bảng nêu tên các bộ phận của con gà. + Các nhóm nhận xét. - GV đánh giá GV bắn hình ảnh lên màn chiếu để chốt - GV cho HS hoạt động cá nhân để trả lời các câu hỏi sau ? Gà dùng mỏ để làm gì? =>GV đánh giá chiếu hình ảnh lên màn chiếu. - GV cho HS thảo luận nhóm 2, thời gian 2p. Câu hỏi thảo luận như sau ? Chân của gà có những móng vuốt rất nhọn. Vậy móng của gà có tác dụng gì? - GV yêu cầu 1 HS nhắc lại câu hỏi thảo luận. - HS thảo luận. GV quan sát các nhóm. - HS báo cáo kết quả thảo luận. - GV đánh giá GV chiếu tranh lên màn hình - GV hỏi CN ? Gà bay bằng gì? =>GV đánh giá Gà dùng cánh để bay, dùng cánh để bảo vệ gà con trước những kẻ thù. *GV chốt Con gà có các bộ phận chính đầu, thân, cánh, chân, đuôi. Toàn thân có lông bao phủ. Đầu gà có mỏ và mào. Mỏ dùng để mổ thức ăn. Chân gà có móng sắc để đào bới. Cánh gà giúp gà bay lên và bảo vệ đàn con. b. Hoạt động 2 Phân biệt gà trống, gà mái, gà con - GV cho HS quan sát tranh GV bắn lên màn chiếu - GV hỏi ? Hãy kể tên gà trống, gà mái, gà con? - HS lên bảng chỉ gà trống, gà mái, gà con. - HS nhận xét. GV đánh giá. - GV cho HS thảo luận nhóm 4, thời gian 2p. GV đưa nội dung câu hỏi thảo luận ? Nêu điểm giống nhau của gà trống, gà mái, gà con? - GV yêu cầu 1 HS nhắc lại câu hỏi thảo luận. - HS thảo luận. GV quan sát các nhóm. - HS báo cáo kết quả thảo luận + Đại diện 2, 3 nhóm lên báo cáo kết quả. + Các nhóm nhận xét. =>GV đánh giá GV bắn hình ảnh lên màn chiếu để chốt - GV cho HS dùng kĩ thuật “Chúng em biết 3 ”để trả lời câu hỏi thảo luận sau ? Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở chỗ nào? - GV yêu cầu 1 HS nhắc lại câu hỏi thảo luận. - HS thảo luận. GV quan sát các nhóm. - HS báo cáo kết quả thảo luận + Đại diện 2, 3 nhóm lên báo cáo kết quả. -Các nhóm nhận xét. =>GV đánh giá GV sử dụng sơ đồ tư duy để đánh giá *GV cho HS nghe 1 đoạn âm thanh về tiếng kêu của Gà trống, gà mái, gà con. Để HS phân biệt được sự khác nhau về tiếng kêu động 3 Ích lợi của việc nuôi gà. -GV đưa câu hỏi ? Nhà em nuôi gà ở đâu? ? Nuôi gà để làm gì? ? Ở nhà , các em được ăn những món nào được chế biến từ gà? ? Trứng gà được nấu thành những món ăn nào? ? Lông gà thường dùng để làm gì? - GV đánh giá. =>GV chốt Gà ngoài dùng để lấy thịt , lấy trứng, lấy lông. Người ta nuôi gà để làm cảnh, để đá nhau vào các dịp lễ Tết. GV chiếu tranh lên màn chiếu - GV hỏi ? Để gà luôn khỏe mạnh, phát triển tốt. Các em sẽ làm gì? =>GV đánh giá Để gà nuôi được khỏe mạnh, không bị bệnh thì ngay khi gà còn nhỏ các em cần nhắc bố mẹ tiêm phòng. Thường xuyên dọn dẹp chuồng trại, cho gà ăn và uống nước đầy đủ. - GV hỏi ? Để bản thân không bị lây các bệnh từ gà, em sẽ làm gì? GV đánh giá GV bắn tranh lên màn chiếu C. Củng cố, dặn dò ? Gà có những bộ phận nào? - Nhận xét tiết học - Dặn dò Khi ăn thịt gà phải ăn chậm, nhai kĩ tránh hóc xương. Nuôi gà thì phải chăm sóc. Các em cũng phải rửa tay sạch bằng xà phòng sau khi cho gà ăn để tránh lây các bệnh từ gà. - Cá có Đầu, mình, vây, đuôi. - Ăn cá có nhiều vitamin tốt cho mắt và cho cơ thể. Bài hát về con gà. Nhóm 1 Gà gồm có Nhóm 2 Gà gồm có. -Gà dùng mỏ để mổ thức ăn -Gà dùng móng để bới giun dưới lớp đất sâu, bới thức ăn. -Gà bay bằng cánh Cả ba con đều có Đầu, thân, cánh, chân, đuôi. -Nuôi gà ở vườn, ở trang trại -Để lấy thịt, lấy trứng, lấy lông -Gà luộc, gà rán, gà hầm -Trứng rán, trứng luộc, trứng cuộn -Làm chổi lông gà, làm quả cầu lông. -Cho gà ăn, dọn dẹp chuồng gà, tiêm phòng -Em sẽ rửa sạch tay bằng xà phòng sau khi cho gà ăn.. -Gà có Đầu, thân, cánh, chân, đuôi. Một hôm, Vịt con và Gà con đang chơi trốn tìm trong rừng, bỗng nhiên có một con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội con Cáo xuất hiện. Nhìn thấy Cáo, Vịt con sợ quá khóc ầm lên. Gà con thấy thế vội bỏ mặc Vịt con, bay lên cành cây để trốn. Chú giả vờ không nghe, không thấy Vịt con đang hoảng hốt kêu cứu. Cáo đã đến rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất bên cạnh mình có một hồnước, chú vội vàng đến rất gần, Vịt con sợ quá, quên mất bên cạnh mình có một hồnước, chú vội vàng nằm giả vờ chết. Cáo vốn không thích ăn thịt chết, nó lại gần Vịt, ngửi vài cái rồi bỏđi. Gà con đậu trên cây cao thấy Cáo bỏđi, liền nhảy xuống. Ai dè “tùm” một tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu tiếng, Gà con rơi thẳng xuống nước, cậu chới với kêu - “Cứu tôi với, tôi không biết bơi!” Vịt con nghe tiếng kêu, không ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bờ. Rũ bộlông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói lông ướt sũng, Gà con xấu hổ nói - Cậu hãy tha lỗi cho tớ, sau này nhất định tớ sẽ không bao giờ bỏrơi cậu nữa. Theo Những câu chuyện về tình bạn *Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu. *Khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện yêu cầu. 1. 0,5 điểm Khi thấy Vịt con kêu khóc, Gà con đã làm gì? a. Gà con sợ quá khóc ầm lên. b. Gà con vội vàng nằm giả vờ chết. c. Gà con bay lên cành cây để trốn, bỏ mặc Vịt con. 2. 0,5 điểm Trong lúc nguy hiểm, Vịt con đã làm gì để thoát thân? a. Vịt con hoảng hồn kêu cứu. b. Vịt con vội vàng nằm giả vờ chết. c. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay bên cạnh. c. Vịt con nhảy xuống hồ nước ngay bên cạnh. 3. 0,5 điểm Vì sao Gà con cảm thấy xấu hổ? a. Vì Vịt con không ngần ngại lao xuống cứu Gà con lên bờ. b. Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi. b. Vì Gà con thấy Vịt con bơi giỏi. c. Vì Gà con ân hận trót đối xử không tốt với Vịt con. 4. 0,5 điểm Cuối cùng Gà con đã rút ra được bài học gì? a. Bạn bè phải biết quý trọng nhau. a. Bạn bè phải biết quý trọng nhau. bạn thật trong sáng, cao cả. PHOTO COPPYQUANG TUẤN QUANG TUẤN 5. 1 điểm Tìm và gạch chân dưới các từ chỉ hoạt động, có trong câu văn sauGà con đậu trên cành cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống. Gà con đậu trên cành cây thấy Cáo bỏ đi, liền nhảy xuống. 6. 1 điểm Em rút ra bài học gì cho mình từ câu chuyện trên? ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ 7. 1 điểm Em hãy viết một câu nêu hoạt động về một trò chơi mà em thích?ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ B. KIỂM TRA VIẾT 10 điểm 1. Nghe - viết 4 điểm TẠM BIỆT CÁNH CAM Cánh cam có đôi cánh xanh biếc, óng ánh dưới nắng mặt trời. Chú đi lạc vào nhà Bống. Chân chú bịthương, bước đi tập tễnh. Bống thương quá, đặt cánh cam vào một chiếc lọ nhỏ đựng đầy cỏ. Từ ngày đó, cánh cam đặt cánh cam vào một chiếc lọ nhỏ đựng đầy cỏ. Từ ngày đó, cánh cam trở thành người bạn nhỏ xíu của Bống. Trang 65 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 2 ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ 2. 6 điểm Em hãy viết 4 - 5 câu kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường. * Gợi ý - Em đã là việc gì để bảo vệmôi trường? * Gợi ý - Em đã là việc gì để bảo vệmôi trường? - Em đã là việc đó lúc nào? Ở đâu? Em làm như thế nào? - Ích lợi của việc làm đó là gì? - Ích lợi của việc làm đó là gì? - Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó? Bài làm ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ ǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯǯ PHOTO COPPY QUANG TUẤN Đề 13Trường Tiểu học ... Trường Tiểu học ... Họ và tên ... Lớp …... ĐỀ ÔN HÈ TIẾNG VIỆT - LỚP 2 Lớp 2 lên Lớp 3 năm 2022 A. KIỂM TRA ĐỌC 10 điểm I. Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi 4 điểm - Học sinh đọc bài Tạm biệt cánh cam. Trang 64 - SGK Kết nối Tri thức với Cuộc sống - Tập 2

bài học của gà con có đáp án